C班：神學素養II（Theological Cultivation II）

教師

課程概述

共九次上課，皆為週二晚上7:00~9:00

(沒有課前讀書會，請學員自行按進度閱讀)

林鴻信。《系統神學（兩冊）》。新北市：校園，2017。

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單元主題:

1認識上帝

2關係思維/創造

3天、地、人/護佑

4啟示/苦難

5認識基督

6 十架與復活

7 天路/禱告

8 拯救主權/聖約

9 宗教/倫理

想到祢就讓他深深地被激動，使他除了讚美祢以外無法滿足，更何況我們是爲了祢而被造的，除了在祢裡面以外，我們的心無法真正安息。

—奧古斯丁

我同時是義人與罪人。

—路德

上帝的大能和智慧必按照人所能知地沒有隱藏在暗處。

只有繼續不斷學習的人，才不會停止進步。

—加爾文

那時有件事情發生了，它徹底改變了我的生命直到今天，我首度找到了聖經…我經常講道，我見識過許多有關教會的事，而且在談論、講道中提到教會—不過我卻尚未成為基督徒…如今我最關心的事是如何復興教會和服事。

—潘霍華

唯有承認神學的內涵為其終極關懷者才能算是「神學人」，關鍵不在於他的知性、道德、感性狀況如何，也不在於信心的強度或堅定與否，亦非重生或成聖的程度如何，而在於他是否以基督教信息為其終極關懷—縱使有時他傾向批評甚至拒絕它。

—田立克

請問為何上述引文為何具有重量級的穿透力？那些作者為何能夠對真理的了解達到如此深邃的境界。原因是，他們是具有豐富而優秀的神學素養典範！

本課期待藉由這些神學大師的思想著作與生命故事的引導，呈現具有條理與生命力地整合聖經、歷史、實踐神學，讓我們深刻體會認真追求真理如何形成神學素養！

本課歡迎

凡想要結合信仰體驗、聖經教導與神學反思者

凡想要開發服事的寬廣視域、生命深遠異象者

凡想要整合專業與信仰而落實於時空下人生者